Collège Paul Suitman
📍 97330 Camopi
Guyane · Académie de Guyane
📍 Localisation
Profil Social (IPS)
Indice de Position Sociale
L'IPS reflète le profil social des élèves. Moyenne nationale ≈ 103.
Positionnement comparatif
Mixité Sociale (Écart-Type)
● Mixité modérée — un brassage social dans la moyenne.
Performances Académiques 2025
Taux de Réussite
Taux de réussite au Brevet ou Baccalauréat.
Taux de Mentions
Part des candidats ayant obtenu une mention.
Taux d'Accès au Diplôme
Probabilité pour un élève d'obtenir le diplôme dans l'établissement.
Candidats Présents
Nombre de candidats présentés à l'examen.
À propos de Collège Paul Suitman
Collège Paul Suitman est un collège d'enseignement public situé à Camopi (Guyane, 97330), au sein de l'académie de Guyane, en région Guyane. L'Indice de Position Sociale (IPS) de Collège Paul Suitman s'élève à 56,8, ce qui le classe dans un profil social très défavorisé. En termes de résultats, cet établissement affiche un taux de réussite de 60% aux examens. Le code UAI (identifiant unique) de cet établissement est 9730451C.
❓ Questions fréquentes sur Collège Paul Suitman
Où se situe Collège Paul Suitman ?
Collège Paul Suitman est situé à Camopi (97330), dans le département Guyane, académie de Guyane. C'est un collège public.
Quel est l'IPS de Collège Paul Suitman ?
L'Indice de Position Sociale (IPS) de Collège Paul Suitman est de 56,8, classé « très défavorisé ». L'IPS mesure le profil social moyen des élèves (échelle de 50 à 150, moyenne nationale ≈ 103). Un IPS élevé indique un contexte socio-économique plus favorisé.
Quels sont les résultats de Collège Paul Suitman ?
Le taux de réussite de Collège Paul Suitman est de 60% avec 25% de mentions.
Collège Paul Suitman est-il public ou privé ?
Collège Paul Suitman est un établissement public de type « collège » (COLLEGE).
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📎 Sources : data.education.gouv.fr — Annuaire de l'Éducation, Indices de Position Sociale (IPS), Indicateurs de Valeur Ajoutée (IVAL/IVAC), Résultats du DNB, Effectifs par niveau.
Données IPS : rentrée 2021-2022
Données académiques : session 2025