Lycée Epin
📍 94400 Vitry-sur-Seine
Val-de-Marne · Académie de Créteil
📍 Localisation
Profil Social (IPS)
Indice de Position Sociale
L'IPS reflète le profil social des élèves. Moyenne nationale ≈ 103.
Positionnement comparatif
Performances Académiques 2025
Taux de Réussite
Taux de réussite au Brevet ou Baccalauréat.
Valeur Ajoutée
● Résultats conformes aux attentes du Ministère.
Taux de Mentions
Part des candidats ayant obtenu une mention.
Taux d'Accès au Diplôme
Probabilité pour un élève d'obtenir le diplôme dans l'établissement.
Candidats Présents
Nombre de candidats présentés à l'examen.
À propos de Lycée Epin
Lycée Epin est un lycée d'enseignement privé situé à Vitry-sur-Seine (Val-de-Marne, 94400), au sein de l'académie de Créteil, en région Ile-de-France. L'Indice de Position Sociale (IPS) de Lycée Epin s'élève à 124,7, ce qui le classe dans un profil social très favorisé. En termes de résultats, cet établissement affiche un taux de réussite de 100% aux examens, avec une valeur ajoutée de +1 points. Le code UAI (identifiant unique) de cet établissement est 0941719H.
❓ Questions fréquentes sur Lycée Epin
Où se situe Lycée Epin ?
Lycée Epin est situé à Vitry-sur-Seine (94400), dans le département Val-de-Marne, académie de Créteil. C'est un lycée privé.
Quel est l'IPS de Lycée Epin ?
L'Indice de Position Sociale (IPS) de Lycée Epin est de 124,7, classé « très favorisé ». L'IPS mesure le profil social moyen des élèves (échelle de 50 à 150, moyenne nationale ≈ 103). Un IPS élevé indique un contexte socio-économique plus favorisé.
Quels sont les résultats de Lycée Epin ?
Le taux de réussite de Lycée Epin est de 100% avec 96% de mentions. La valeur ajoutée est de +1 points.
Lycée Epin est-il public ou privé ?
Lycée Epin est un établissement privé de type « lycée » (LYCEE ENSEIGNT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE).
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📎 Sources : data.education.gouv.fr — Annuaire de l'Éducation, Indices de Position Sociale (IPS), Indicateurs de Valeur Ajoutée (IVAL/IVAC), Résultats du DNB, Effectifs par niveau.
Données IPS : rentrée 2018-2019
Données académiques : session 2025