🎓 SECTION D ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Public

Section d'Enseignement Professionnel du Lycée Polyvalent Pierre Mendes France

📍 88000 Epinal

Vosges · Académie de Nancy-Metz

📍 Localisation

📊

Données sociales non disponibles

L'Indice de Position Sociale n'est pas publié pour cet établissement.

Performances Académiques 2009

Taux de Réussite

100%

Taux de réussite au Brevet ou Baccalauréat.

Taux de Mentions

50%

Part des candidats ayant obtenu une mention.

Candidats Présents

24

Nombre de candidats présentés à l'examen.

À propos de Section d'Enseignement Professionnel du Lycée Polyvalent Pierre Mendes France

Section d'Enseignement Professionnel du Lycée Polyvalent Pierre Mendes France est un lycée d'enseignement public situé à Epinal (Vosges, 88000), au sein de l'académie de Nancy-Metz, en région Grand Est. En termes de résultats, cet établissement affiche un taux de réussite de 100% aux examens. Le code UAI (identifiant unique) de cet établissement est 0880072A.

❓ Questions fréquentes sur Section d'Enseignement Professionnel du Lycée Polyvalent Pierre Mendes France

Où se situe Section d'Enseignement Professionnel du Lycée Polyvalent Pierre Mendes France ?

Section d'Enseignement Professionnel du Lycée Polyvalent Pierre Mendes France est situé à Epinal (88000), dans le département Vosges, académie de Nancy-Metz. C'est un lycée public.

Quels sont les résultats de Section d'Enseignement Professionnel du Lycée Polyvalent Pierre Mendes France ?

Le taux de réussite de Section d'Enseignement Professionnel du Lycée Polyvalent Pierre Mendes France est de 100% avec 50% de mentions.

Section d'Enseignement Professionnel du Lycée Polyvalent Pierre Mendes France est-il public ou privé ?

Section d'Enseignement Professionnel du Lycée Polyvalent Pierre Mendes France est un établissement public de type « lycée » (SECTION D ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL).

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📎 Sources : data.education.gouv.fr — Annuaire de l'Éducation, Indices de Position Sociale (IPS), Indicateurs de Valeur Ajoutée (IVAL/IVAC), Résultats du DNB, Effectifs par niveau.

Données académiques : session 2009