Collège René Cassin
📍 86150 L'Isle-Jourdain
Vienne · Académie de Poitiers
📍 Localisation
Profil Social (IPS)
Indice de Position Sociale
L'IPS reflète le profil social des élèves. Moyenne nationale ≈ 103.
Positionnement comparatif
Mixité Sociale (Écart-Type)
● Mixité modérée — un brassage social dans la moyenne.
Performances Académiques 2025
Taux de Réussite
Taux de réussite au Brevet ou Baccalauréat.
Taux de Mentions
Part des candidats ayant obtenu une mention.
Taux d'Accès au Diplôme
Probabilité pour un élève d'obtenir le diplôme dans l'établissement.
Candidats Présents
Nombre de candidats présentés à l'examen.
À propos de Collège René Cassin
Collège René Cassin est un collège d'enseignement public situé à L'Isle-Jourdain (Vienne, 86150), au sein de l'académie de Poitiers, en région Nouvelle-Aquitaine. L'Indice de Position Sociale (IPS) de Collège René Cassin s'élève à 94,9, ce qui le classe dans un profil social moyen. En termes de résultats, cet établissement affiche un taux de réussite de 94% aux examens. Le code UAI (identifiant unique) de cet établissement est 0860017B.
❓ Questions fréquentes sur Collège René Cassin
Où se situe Collège René Cassin ?
Collège René Cassin est situé à L'Isle-Jourdain (86150), dans le département Vienne, académie de Poitiers. C'est un collège public.
Quel est l'IPS de Collège René Cassin ?
L'Indice de Position Sociale (IPS) de Collège René Cassin est de 94,9, classé « moyen ». L'IPS mesure le profil social moyen des élèves (échelle de 50 à 150, moyenne nationale ≈ 103). Un IPS élevé indique un contexte socio-économique plus favorisé.
Quels sont les résultats de Collège René Cassin ?
Le taux de réussite de Collège René Cassin est de 94% avec 79.4% de mentions.
Collège René Cassin est-il public ou privé ?
Collège René Cassin est un établissement public de type « collège » (COLLEGE).
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📎 Sources : data.education.gouv.fr — Annuaire de l'Éducation, Indices de Position Sociale (IPS), Indicateurs de Valeur Ajoutée (IVAL/IVAC), Résultats du DNB, Effectifs par niveau.
Données IPS : rentrée 2021-2022
Données académiques : session 2025