Lycée professionnel Sévigné
📍 60200 Compiègne
Oise · Académie de Amiens
📍 Localisation
Profil Social (IPS)
Indice de Position Sociale
L'IPS reflète le profil social des élèves. Moyenne nationale ≈ 103.
Positionnement comparatif
Performances Académiques 2025
Taux de Réussite
Taux de réussite au Brevet ou Baccalauréat.
Taux de Mentions
Part des candidats ayant obtenu une mention.
Taux d'Accès au Diplôme
Probabilité pour un élève d'obtenir le diplôme dans l'établissement.
Candidats Présents
Nombre de candidats présentés à l'examen.
À propos de Lycée professionnel Sévigné
Lycée professionnel Sévigné est un lycée d'enseignement privé situé à Compiègne (Oise, 60200), au sein de l'académie de Amiens, en région Hauts-de-France. L'Indice de Position Sociale (IPS) de Lycée professionnel Sévigné s'élève à 99,9, ce qui le classe dans un profil social moyen. En termes de résultats, cet établissement affiche un taux de réussite de 92% aux examens. Le code UAI (identifiant unique) de cet établissement est 0601947R.
❓ Questions fréquentes sur Lycée professionnel Sévigné
Où se situe Lycée professionnel Sévigné ?
Lycée professionnel Sévigné est situé à Compiègne (60200), dans le département Oise, académie de Amiens. C'est un lycée privé.
Quel est l'IPS de Lycée professionnel Sévigné ?
L'Indice de Position Sociale (IPS) de Lycée professionnel Sévigné est de 99,9, classé « moyen ». L'IPS mesure le profil social moyen des élèves (échelle de 50 à 150, moyenne nationale ≈ 103). Un IPS élevé indique un contexte socio-économique plus favorisé.
Quels sont les résultats de Lycée professionnel Sévigné ?
Le taux de réussite de Lycée professionnel Sévigné est de 92% avec 58% de mentions.
Lycée professionnel Sévigné est-il public ou privé ?
Lycée professionnel Sévigné est un établissement privé de type « lycée » (LYCEE PROFESSIONNEL).
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📎 Sources : data.education.gouv.fr — Annuaire de l'Éducation, Indices de Position Sociale (IPS), Indicateurs de Valeur Ajoutée (IVAL/IVAC), Résultats du DNB, Effectifs par niveau.
Données IPS : rentrée 2020-2021
Données académiques : session 2025