Collège Les Etangs
📍 57770 Moussey
Moselle · Académie de Nancy-Metz
📍 Localisation
Profil Social (IPS)
Indice de Position Sociale
L'IPS reflète le profil social des élèves. Moyenne nationale ≈ 103.
Positionnement comparatif
Mixité Sociale (Écart-Type)
● Fort brassage social — l'établissement accueille des profils très variés.
Performances Académiques 2025
Taux de Réussite
Taux de réussite au Brevet ou Baccalauréat.
Taux de Mentions
Part des candidats ayant obtenu une mention.
Taux d'Accès au Diplôme
Probabilité pour un élève d'obtenir le diplôme dans l'établissement.
Candidats Présents
Nombre de candidats présentés à l'examen.
À propos de Collège Les Etangs
Collège Les Etangs est un collège d'enseignement public situé à Moussey (Moselle, 57770), au sein de l'académie de Nancy-Metz, en région Grand Est. L'Indice de Position Sociale (IPS) de Collège Les Etangs s'élève à 96,2, ce qui le classe dans un profil social moyen. En termes de résultats, cet établissement affiche un taux de réussite de 92% aux examens. Le code UAI (identifiant unique) de cet établissement est 0570074W.
❓ Questions fréquentes sur Collège Les Etangs
Où se situe Collège Les Etangs ?
Collège Les Etangs est situé à Moussey (57770), dans le département Moselle, académie de Nancy-Metz. C'est un collège public.
Quel est l'IPS de Collège Les Etangs ?
L'Indice de Position Sociale (IPS) de Collège Les Etangs est de 96,2, classé « moyen ». L'IPS mesure le profil social moyen des élèves (échelle de 50 à 150, moyenne nationale ≈ 103). Un IPS élevé indique un contexte socio-économique plus favorisé.
Quels sont les résultats de Collège Les Etangs ?
Le taux de réussite de Collège Les Etangs est de 92% avec 74.4% de mentions.
Collège Les Etangs est-il public ou privé ?
Collège Les Etangs est un établissement public de type « collège » (COLLEGE).
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📎 Sources : data.education.gouv.fr — Annuaire de l'Éducation, Indices de Position Sociale (IPS), Indicateurs de Valeur Ajoutée (IVAL/IVAC), Résultats du DNB, Effectifs par niveau.
Données IPS : rentrée 2021-2022
Données académiques : session 2025