Lycée Saint-Paul
📍 56000 Vannes
Morbihan · Académie de Rennes
📍 Localisation
Profil Social (IPS)
Indice de Position Sociale
L'IPS reflète le profil social des élèves. Moyenne nationale ≈ 103.
Positionnement comparatif
Performances Académiques 2025
Taux de Réussite
Taux de réussite au Brevet ou Baccalauréat.
Valeur Ajoutée
● Résultats conformes aux attentes du Ministère.
Taux de Mentions
Part des candidats ayant obtenu une mention.
Taux d'Accès au Diplôme
Probabilité pour un élève d'obtenir le diplôme dans l'établissement.
Candidats Présents
Nombre de candidats présentés à l'examen.
À propos de Lycée Saint-Paul
Lycée Saint-Paul est un lycée d'enseignement privé situé à Vannes (Morbihan, 56000), au sein de l'académie de Rennes, en région Bretagne. L'Indice de Position Sociale (IPS) de Lycée Saint-Paul s'élève à 127,6, ce qui le classe dans un profil social très favorisé. En termes de résultats, cet établissement affiche un taux de réussite de 99% aux examens, avec une valeur ajoutée de 0 points. Le code UAI (identifiant unique) de cet établissement est 0560117Y.
❓ Questions fréquentes sur Lycée Saint-Paul
Où se situe Lycée Saint-Paul ?
Lycée Saint-Paul est situé à Vannes (56000), dans le département Morbihan, académie de Rennes. C'est un lycée privé.
Quel est l'IPS de Lycée Saint-Paul ?
L'Indice de Position Sociale (IPS) de Lycée Saint-Paul est de 127,6, classé « très favorisé ». L'IPS mesure le profil social moyen des élèves (échelle de 50 à 150, moyenne nationale ≈ 103). Un IPS élevé indique un contexte socio-économique plus favorisé.
Quels sont les résultats de Lycée Saint-Paul ?
Le taux de réussite de Lycée Saint-Paul est de 99% avec 82% de mentions. La valeur ajoutée est de 0 points.
Lycée Saint-Paul est-il public ou privé ?
Lycée Saint-Paul est un établissement privé de type « lycée » (LYCEE ENSEIGNT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE).
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📎 Sources : data.education.gouv.fr — Annuaire de l'Éducation, Indices de Position Sociale (IPS), Indicateurs de Valeur Ajoutée (IVAL/IVAC), Résultats du DNB, Effectifs par niveau.
Données IPS : rentrée 2017-2018
Données académiques : session 2025