Lycée Durzy
📍 45702 Villemandeur
Loiret · Académie de Orléans-Tours
📍 Localisation
Profil Social (IPS)
Indice de Position Sociale
L'IPS reflète le profil social des élèves. Moyenne nationale ≈ 103.
Positionnement comparatif
Performances Académiques 2025
Taux de Réussite
Taux de réussite au Brevet ou Baccalauréat.
Valeur Ajoutée
● Résultats conformes aux attentes du Ministère.
Taux de Mentions
Part des candidats ayant obtenu une mention.
Taux d'Accès au Diplôme
Probabilité pour un élève d'obtenir le diplôme dans l'établissement.
Candidats Présents
Nombre de candidats présentés à l'examen.
À propos de Lycée Durzy
Lycée Durzy est un lycée d'enseignement public situé à Villemandeur (Loiret, 45702), au sein de l'académie de Orléans-Tours, en région Centre-Val de Loire. L'Indice de Position Sociale (IPS) de Lycée Durzy s'élève à 107,8, ce qui le classe dans un profil social favorisé. En termes de résultats, cet établissement affiche un taux de réussite de 97% aux examens, avec une valeur ajoutée de +1 points. Le code UAI (identifiant unique) de cet établissement est 0450042B.
❓ Questions fréquentes sur Lycée Durzy
Où se situe Lycée Durzy ?
Lycée Durzy est situé à Villemandeur (45702), dans le département Loiret, académie de Orléans-Tours. C'est un lycée public.
Quel est l'IPS de Lycée Durzy ?
L'Indice de Position Sociale (IPS) de Lycée Durzy est de 107,8, classé « favorisé ». L'IPS mesure le profil social moyen des élèves (échelle de 50 à 150, moyenne nationale ≈ 103). Un IPS élevé indique un contexte socio-économique plus favorisé.
Quels sont les résultats de Lycée Durzy ?
Le taux de réussite de Lycée Durzy est de 97% avec 65% de mentions. La valeur ajoutée est de +1 points.
Lycée Durzy est-il public ou privé ?
Lycée Durzy est un établissement public de type « lycée » (LYCEE ENSEIGNT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE).
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📎 Sources : data.education.gouv.fr — Annuaire de l'Éducation, Indices de Position Sociale (IPS), Indicateurs de Valeur Ajoutée (IVAL/IVAC), Résultats du DNB, Effectifs par niveau.
Données IPS : rentrée 2016-2017
Données académiques : session 2025