Collège privé Saint Just
📍 39600 Arbois
Jura · Académie de Besançon
📍 Localisation
Profil Social (IPS)
Indice de Position Sociale
L'IPS reflète le profil social des élèves. Moyenne nationale ≈ 103.
Positionnement comparatif
Mixité Sociale (Écart-Type)
● Fort brassage social — l'établissement accueille des profils très variés.
Performances Académiques 2021
Taux de Réussite
Taux de réussite au Brevet ou Baccalauréat.
Taux de Mentions
Part des candidats ayant obtenu une mention.
Candidats Présents
Nombre de candidats présentés à l'examen.
À propos de Collège privé Saint Just
Collège privé Saint Just est un collège d'enseignement privé situé à Arbois (Jura, 39600), au sein de l'académie de Besançon, en région Bourgogne-Franche-Comté. L'Indice de Position Sociale (IPS) de Collège privé Saint Just s'élève à 105,4, ce qui le classe dans un profil social favorisé. En termes de résultats, cet établissement affiche un taux de réussite de 100% aux examens. Le code UAI (identifiant unique) de cet établissement est 0390074U.
❓ Questions fréquentes sur Collège privé Saint Just
Où se situe Collège privé Saint Just ?
Collège privé Saint Just est situé à Arbois (39600), dans le département Jura, académie de Besançon. C'est un collège privé.
Quel est l'IPS de Collège privé Saint Just ?
L'Indice de Position Sociale (IPS) de Collège privé Saint Just est de 105,4, classé « favorisé ». L'IPS mesure le profil social moyen des élèves (échelle de 50 à 150, moyenne nationale ≈ 103). Un IPS élevé indique un contexte socio-économique plus favorisé.
Quels sont les résultats de Collège privé Saint Just ?
Le taux de réussite de Collège privé Saint Just est de 100% avec 93.3% de mentions.
Collège privé Saint Just est-il public ou privé ?
Collège privé Saint Just est un établissement privé de type « collège » (COLLEGE).
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📎 Sources : data.education.gouv.fr — Annuaire de l'Éducation, Indices de Position Sociale (IPS), Indicateurs de Valeur Ajoutée (IVAL/IVAC), Résultats du DNB, Effectifs par niveau.
Données IPS : rentrée 2021-2022
Données académiques : session 2021