Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Cl. et G. Grange
📍 38200 Seyssuel
Isère · Académie de Grenoble
📍 Localisation
Données sociales non disponibles
L'Indice de Position Sociale n'est pas publié pour cet établissement.
Performances Académiques 2014
Taux de Réussite
Taux de réussite au Brevet ou Baccalauréat.
Taux de Mentions
Part des candidats ayant obtenu une mention.
Candidats Présents
Nombre de candidats présentés à l'examen.
À propos de Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Cl. et G. Grange
Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Cl. et G. Grange est un collège d'enseignement public situé à Seyssuel (Isère, 38200), au sein de l'académie de Grenoble, en région Auvergne-Rhône-Alpes. En termes de résultats, cet établissement affiche un taux de réussite de 100% aux examens. Le code UAI (identifiant unique) de cet établissement est 0382173F.
❓ Questions fréquentes sur Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Cl. et G. Grange
Où se situe Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Cl. et G. Grange ?
Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Cl. et G. Grange est situé à Seyssuel (38200), dans le département Isère, académie de Grenoble. C'est un collège public.
Quels sont les résultats de Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Cl. et G. Grange ?
Le taux de réussite de Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Cl. et G. Grange est de 100% avec 50% de mentions.
Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Cl. et G. Grange est-il public ou privé ?
Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Cl. et G. Grange est un établissement public de type « collège » (SECTION ENSEIGNT GEN. ET PROF. ADAPTE).
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📎 Sources : data.education.gouv.fr — Annuaire de l'Éducation, Indices de Position Sociale (IPS), Indicateurs de Valeur Ajoutée (IVAL/IVAC), Résultats du DNB, Effectifs par niveau.
Données académiques : session 2014