Collège Saint-Taurin
📍 32800 Eauze
Gers · Académie de Toulouse
📍 Localisation
Profil Social (IPS)
Indice de Position Sociale
L'IPS reflète le profil social des élèves. Moyenne nationale ≈ 103.
Positionnement comparatif
Mixité Sociale (Écart-Type)
● Fort brassage social — l'établissement accueille des profils très variés.
Performances Académiques 2025
Taux de Réussite
Taux de réussite au Brevet ou Baccalauréat.
Taux de Mentions
Part des candidats ayant obtenu une mention.
Taux d'Accès au Diplôme
Probabilité pour un élève d'obtenir le diplôme dans l'établissement.
Candidats Présents
Nombre de candidats présentés à l'examen.
À propos de Collège Saint-Taurin
Collège Saint-Taurin est un collège d'enseignement privé situé à Eauze (Gers, 32800), au sein de l'académie de Toulouse, en région Occitanie. L'Indice de Position Sociale (IPS) de Collège Saint-Taurin s'élève à 104,8, ce qui le classe dans un profil social moyen. En termes de résultats, cet établissement affiche un taux de réussite de 97% aux examens. Le code UAI (identifiant unique) de cet établissement est 0320052H.
❓ Questions fréquentes sur Collège Saint-Taurin
Où se situe Collège Saint-Taurin ?
Collège Saint-Taurin est situé à Eauze (32800), dans le département Gers, académie de Toulouse. C'est un collège privé.
Quel est l'IPS de Collège Saint-Taurin ?
L'Indice de Position Sociale (IPS) de Collège Saint-Taurin est de 104,8, classé « moyen ». L'IPS mesure le profil social moyen des élèves (échelle de 50 à 150, moyenne nationale ≈ 103). Un IPS élevé indique un contexte socio-économique plus favorisé.
Quels sont les résultats de Collège Saint-Taurin ?
Le taux de réussite de Collège Saint-Taurin est de 97% avec 80% de mentions.
Collège Saint-Taurin est-il public ou privé ?
Collège Saint-Taurin est un établissement privé de type « collège » (COLLEGE).
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📎 Sources : data.education.gouv.fr — Annuaire de l'Éducation, Indices de Position Sociale (IPS), Indicateurs de Valeur Ajoutée (IVAL/IVAC), Résultats du DNB, Effectifs par niveau.
Données IPS : rentrée 2021-2022
Données académiques : session 2025